sábado, 3 de enero de 2015

Formato Test Inteligencias Multiples (Gardner)


Test de Inteligencias Múltiples.

Edad:_________ Sexo:_________ Escolaridad:______________  Estado civil: ______________


Aplicación del test:

Test para detectar Inteligencias múltiples

Es muy importante conocer las formas de como desarrollamos nuestros tipos de inteligencias, les invito a aplicar este test y descubrir sus formas de aprendizaje.


No.
Enunciado
Si
No
1.
Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar.


2.
Si estoy enojado (a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué.


3.
Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.


4.
Asocio la música con mis estados de ánimo.


5.
Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez


6.
Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer ante en relación a sentimientos parecidos.


7.
Me gusta trabajar con calculadoras y computadores.


8.
Aprendo rápido a bailar un baile nuevo


9.
No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate.


10.
Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.


11.
Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.


12.
Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.


13.
La vida me parece vacía sin música.


14.
Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.


15.
Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos


16.
Me fue fácil aprender a andar en bicicleta. (o patines)


17.
Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que parece ilógica.


18.
Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes


19.
Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.


20.
Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros.


21.
Me gusta construir modelos (o hacer esculturas)


22.
Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.


23.
Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo.


24.
Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.


25.
Me gusta trabajar con números y figuras


26.
Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.


27.
Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.


28.
Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola.


29.
Soy bueno (a) para el atletismo


30.
Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.


31.
Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.


32.
Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.


33.
Me mantengo “en contacto” con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos.


34.
Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.


35.
Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.



Para Calcular:





Haga un círculo en cada uno de los ítems que señaló como verdaderos. Sume los totales. Un total de 4 en cualquiera de las categorías indica el tipo de inteligencia y habilidad.


Inteligencias múltiples:
A-Verbal - Lingüística 
  • Para su edad, escribe mejor que el promedio
  • Inventa cuentos, cuenta bromas y chistes
  • Tiene buena memoria para los nombres
  • Disfruta los juegos de palabras
  • Disfruta leer libros y escuchar historias
  • Aprecia las rimas y trabalenguas
  • Tiene buen vocabulario para su edad


B-Lógico/matemática
  • Pregunta acerca de cómo funcionan las cosas
  • Hace cálculos mentales con mucha rapidez
  • Le gusta contar y hacer juegos con números
  • Le gusta jugar ajedrez, damas y juegos de mesa con cuadrados para contar
  • Le gustan los juegos y rompecabezas que requieran de la lógica
  • Tiene buen sentido de causa y efecto
  • Le divierten las historias que desafían la lógica

C-Inteligencia visual/espacial
  • Describe imágenes visuales nítidas
  • Comprende mapas, gráficos y diagramas
  • Fantasea más que otros niños
  • Disfruta las actividades de arte
  • Hace dibujos coloridos y con detalles
  • Le gusta ver películas, fotos e imágenes en general
  • Crea construcciones tridimensionales
  • Hace garabatos por todos lados

D- Inteligencia kinestésica/corporal
  • Le cuesta mucho quedarse quieto
  • Imita gestos y movimientos - le encanta desarmar cosas y volver a armarlas
  • No le alcanza con mirar, lo tiene que tocar
  • Le gusta hacer cosas con las manos
  • Gesticula cuando habla
  • Le gustan los deportes
  • Le gusta dramatizar

E-Inteligencia musical/rítmica
  • Avisa cuando la música suena mal
  • Recuerda las melodías
  • Le gusta cantar
  • Tiene una manera rítmica de hablar o moverse
  • Canturrea sin darse cuenta
  • Es sensible a los ruidos ambientales
  • La música influye en su estado de ánimo

F-Inteligencia Interpersonal
  • Disfruta charlar con otros chicos
  • Parece ser un líder por naturaleza
  • Aconseja a los amigos que tienen problemas
  • Se interesa por lo que le pasa a los demás
  • Es un buen mediador 
  • Le gusta formar parte de algún grupo
  • Es buscado por los otros chicos
  • Prefiere trabajar en grupo

G-Inteligencia Intrapersonal

  • Demuestra sentido de independencia y voluntad fuerte
  • Tiene un concepto práctico de sus habilidades y debilidades
  • Rinde más cuando trabaja solo
  • Tiene un estilo y un ritmo muy personal
  • Expresa acertadamente sus sentimientos
  • Demuestra un gran amor propio.

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